CENTRO MARISTA

             SAN FERNANDO (Sevilla)

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Última actualización  

08/10/2006

José Rodríguez

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Lenguaje y comunicación

José Rodríguez   

       Desde que despertamos al amanecer hasta que de nuevo volvemos al descanso, la comunicación domina nuestras vidas; son muchos y variados los mensajes que recibimos y emitimos al mismo tiempo: un saludo, una señal de tráfico, el despertador, un nubarrón, las noticias de la radio y de la televisión, una sirena,... tantos y tantos mensajes que llegan hasta nosotros y que captamos, a veces, casi sin que pongamos atención; pero que, indudablemente, son textos que se emiten dentro de esta sociedad en la que vivimos.       

    De entre las diferentes formas usadas para la transmisión de información que nos llegan, las más complejas se constituyen en códigos o sistemas, definidos éstos como conjunto de unidades interrelacionadas con el fin de la comunicación.

     Cuántos y cuántos sistemas, de este modo, interpretamos o utilizamos a cada momento; son todos ellos formas de comunicación que nos envuelven y se convierten en elementos ineludibles en la vida cotidiana; y todo ello debido a la necesidad del ser humano de relacionarse con los demás y también como forma de expresarse a sí mismo.

       Observado este hecho de suma importancia para cada uno de los individuos como para la sociedad en su conjunto, nos induce a reflexionar sobre el término “lenguaje”. Y son varias las acepciones que este término adquiere en la lingüística moderna. Y, de entre las posibles, entresacamos aquí las más significativas.

      Fedirnand de Saussure, considerado el padre de la Lingüística moderna, establece la diferencia entre los conceptos lenguaje, lengua y habla. 

      Según este autor, el término lenguaje es entendido como la capacidad que tiene la persona para comunicarse con sus semejantes. Entiéndase aquí por lenguaje  la capacidad física (aparato fonador y auditivo) e intelectual (cerebro) para producir y captar el pensamiento. De otra manera, el mensaje está compuesto, de un lado, por pensamiento (resultado de una actividad cerebral) y, al mismo tiempo, nos servimos del sonido (aire articulado), portador de esos conceptos elaborados en nuestra mente. A esa capacidad para emitir mensajes la denominamos lenguaje, según Saussure; es decir, al nacer venimos capacitados para emitir y recibir mensajes (aparato auditivo y fonador) y, al mismo tiempo, para comprender y elaborar textos por medio de nuestro cerebro.

       La segunda acepción que adopta el término “lenguaje” en Saussure es la de código o sistema de signos lingüísticos. Ya el diccionario de la Real Academia de la Lengua nos define sistema, desde la perspectiva Lingüística,  como “conjunto estructurado de unidades relacionadas entre sí que se definen por oposición”.

     Es decir, la lengua consta de un número finito de unidades perfectamente definidas, con la virtualidad de relacionarse y oponerse entre sí. Dentro de las unidades existe una jerarquización donde unas unidades aparecen incluidas en otras de nivel superior. Y todo organizado hacia un fin preciso: la comunicación. La Lengua es, por tanto, un hecho trascendental para cada individuo. Y Pedro Salinas en El defensor nos habla de la importancia del dominio de nuestra Lengua:   

              No habrá ser humano completo, es decir, que se conozca y se dé a conocer, sin un grado avanzado de posesión de su lengua. Porque el individuo se posee a sí mismo, se conoce expresando lo que lleva dentro, y esa expresión sólo se cumple por el medio del lenguaje… Hablar es comprender, y comprenderse es construirse en sí mismo y construir el mundo. A medida que se desenvuelve este razonamiento y se advierte esa fuerza extraordinaria del lenguaje en modelar nuestra persona, en formarnos, se aprecia la enorme responsabilidad de una sociedad humana que deja al individuo en estado de incultura lingüística…”   

                                                    Pedro Salinas, El defensor 

     Es medio de comunicación para los miembros de una especie, así aparece en las expresiones el lenguaje de las abejas o el lenguaje de las flores; para los miembros de una comunidad humana recibe el nombre de lengua o idioma apareciendo así los términos inglés, español, francés, chino,...

Lenguaje se aplica también a la manera de expresarse dentro de una misma lengua, dando lugar a los lenguajes jurídico, administrativo, científico, humanístico, periodístico, literario, coloquial.

        Finalmente, F de Saussure establece la diferencia entre código-lengua / habla. El habla es la realización individual de la lengua. De este modo, cada individuo conoce y usa su lengua. Para concretar más aún tal diferencia, Chomsky pone de relieve a  la dicotomía entre lengua / habla: al conocimiento del código le llama competencia y al uso del mismo, actuación. El producto lingüístico lo identificaremos como acto de habla, que usa como instrumento de comunicación un código y al que denominamos texto; de ahí que cada texto sea la resultante de un acto de habla habiéndose servido de un código lingüístico o lenguaje como código o sistema.

     De este modo, a partir de Saussure, hemos visto el campo significativo que adquiere el término lenguaje. Pretendemos, en las próximas páginas, desarrollar el término lenguaje en toda su amplitud. En definitiva, nos embarcamos en una reflexión de la lengua por la que podamos llegar mediante una terminología asequible y una exposición clara y amena -en cuanto nos sea posible – al desarrollo de los conceptos fundamentales que estudiamos en nuestras clases, de forma que estas páginas se conviertan en el objetivo que impulsa nuestra página web: “contenidos como ampliación del aula y sin ánimo de lucro.